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1、第1单元时、分、秒第3课时练习课【教学目标】通过贴近学生生活实际的素材,在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。
2、2、通过练习,学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。
3、3、进一步了解数学在现实生活中的应用,增强学习数学的兴趣和信心,形成独立思考的习惯。
4、【教学重难点】重点:时间单位的简单转换和求经过时间的方法。
5、难点:用时针的知识解决生活中的实际问题。
6、【教学过程】一、基本练习完成“练习一”第3题。
7、要求学生先估计,再实际进行验证,验证的数据可以由学生和家长一起完成。
8、2、完成“练习一”第4题。
9、先让学生独立完成,再让学生说一说每一题是怎么比较的,允许学生用不同的方法进行比较,只要说得有道理就行。
10、3、完成“练习一”第5题。
11、读读书上的三个例子,并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间。
12、4、完成“练习一”第6题。
13、先让学生尝试做一做,分别测量在跑步或跳绳后,1分钟内心跳和呼吸次数的变化情况。
14、5、完成“练习一”第8题。
15、学生计算经过的时间。
16、如果部分学生有困难,让他们借助钟面模型加以演示、理解,教师给予适当的帮助。
17、6、完成“练习一”第9题。
18、指名说说题意。
19、学生独立列式,说说自己的计算方法。
20、二、补充题目。
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